Saturday, June 28, 2025

CRITICAL BOOK KEWIRAUSAHAAN

 

CRITICAL BOOK KEWIRAUSAHAAN

Oleh : Antonius Gultom

PRA KATA

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan tugas Critical Book Kewirausahaan ini, sebagai salah satu pemenuhan tugas pada Mata Kuliah Kewirausahaan.

Penyusunan tugas ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa agar mampu membaca secara kritis, menganalisis isi buku secara mendalam, dan mengaitkannya dengan konteks pembelajaran kewirausahaan. Buku yang diulas dalam laporan ini dipilih karena relevansinya dengan pembentukan jiwa kewirausahaan di kalangan mahasiswa dan pendekatannya yang aplikatif terhadap pengembangan usaha kecil dan menengah (UKM) di Indonesia.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat terbuka terhadap saran dan kritik yang membangun demi perbaikan di masa mendatang.

Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:

1.         Dosen pengampu Mata Kuliah Kewirausahaan yang telah memberikan bimbingan dan arahan,

2.         Rekan-rekan mahasiswa yang turut memberikan motivasi dan masukan,

3.         Serta semua pihak yang turut membantu dalam penyelesaian tugas ini.

Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis maupun pembaca lainnya, sebagai bahan pembelajaran dalam memahami dan mengembangkan wawasan kewirausahaan.

 

Salam Penulis

 

PENDAHULUAN

 

Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat saat ini, kewirausahaan menjadi salah satu pilar penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi, menciptakan lapangan kerja, dan meningkatkan daya saing bangsa. Perguruan tinggi sebagai lembaga pendidikan memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan kepada mahasiswa agar mereka tidak hanya menjadi pencari kerja, tetapi juga pencipta lapangan kerja.

Mata kuliah Kewirausahaan hadir sebagai wahana untuk menumbuhkan pola pikir kreatif, inovatif, dan mandiri di kalangan mahasiswa. Salah satu cara efektif dalam memperdalam pemahaman mahasiswa terhadap konsep kewirausahaan adalah dengan melakukan kajian kritis terhadap literatur atau buku-buku yang membahas topik tersebut.

Laporan ini merupakan hasil ulasan kritis terhadap buku Kewirausahaan : Membangun Usaha Sejak Dini karya Dr. Hadi Santoso, M.M. Buku ini dipilih karena menyajikan pembahasan yang komprehensif dan praktis mengenai bagaimana membangun jiwa wirausaha, mengenali peluang usaha, serta menyusun perencanaan bisnis secara sistematis sejak usia muda. Dalam laporan ini, penulis akan merangkum isi buku, mengulas kekuatan dan kelemahan buku, serta menilai sejauh mana buku ini relevan dengan kebutuhan pembelajaran kewirausahaan di tingkat perguruan tinggi.

Melalui pendekatan kritis ini, diharapkan mahasiswa tidak hanya membaca secara pasif, tetapi juga mampu mengembangkan kemampuan analitis dan reflektif dalam mengkaji sumber belajar, sehingga lebih siap dalam menghadapi tantangan dunia usaha yang dinamis.

TUJUAN PENULISAN CRITICAL BOOK

Penulisan Critical Book ini memiliki tujuan, antara lain

1.    Menganalisis isi buku secara kritis, khususnya buku Kewirausahaan : Membangun Usaha Sejak Dini karya Dr. Hadi Santoso, guna memahami konsep-konsep dasar kewirausahaan secara lebih mendalam.

2.    Menilai kekuatan dan kelemahan buku, baik dari segi isi, struktur penyampaian, relevansi isi dengan dunia kewirausahaan saat ini, maupun pendekatan yang digunakan oleh penulis.

3.  Menumbuhkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, melalui kegiatan membaca aktif dan evaluatif terhadap literatur kewirausahaan.

4.   Mengaitkan teori dengan praktik, yaitu dengan melihat sejauh mana isi buku dapat diterapkan dalam konteks dunia usaha yang nyata, khususnya bagi mahasiswa yang ingin merintis usaha.

5.   Mendorong minat dan motivasi berwirausaha, dengan memahami pengalaman, strategi, dan nilai-nilai yang terkandung dalam buku yang diulas.

Dengan adanya tujuan-tujuan ini, diharapkan penulisan laporan ini dapat memberikan kontribusi dalam proses pembelajaran kewirausahaan serta menumbuhkan jiwa dan semangat entrepreneur di kalangan mahasiswa.

MANFAAT CRITICAL BOOK

Adapun penulisan Critical Book Mata Kuliah Kewirausahaan ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi berbagai pihak, di antaranya :

1.    Bagi MahasiswaMemberikan wawasan yang lebih luas dan mendalam mengenai konsep kewirausahaan, serta melatih kemampuan berpikir kritis dalam menilai dan mengevaluasi isi buku sebagai salah satu sumber pembelajaran. Selain itu, laporan ini dapat menjadi inspirasi bagi mahasiswa untuk mulai merancang ide usaha secara mandiri.

 

2.    Bagi Dosen/PengajarMemberikan gambaran mengenai sejauh mana mahasiswa memahami dan mampu menganalisis literatur kewirausahaan, sehingga dapat dijadikan dasar dalam pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dan aplikatif.

 

3.    Bagi Pengembangan Ilmu KewirausahaanMenambah referensi kajian literatur kewirausahaan, khususnya yang bersifat kritis dan aplikatif, serta mendorong pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan konteks dan kebutuhan mahasiswa Indonesia.

 

4.  Bagi Calon WirausahawanMemberikan gambaran tentang pentingnya literasi bisnis dan pemahaman mendalam terhadap konsep-konsep dasar kewirausahaan sebelum memulai usaha, sehingga dapat mengurangi risiko kegagalan.

Dengan demikian, laporan ini tidak hanya menjadi tugas akademik, tetapi juga menjadi sarana pembelajaran yang memberi dampak nyata dalam pembentukan karakter dan pola pikir kewirausahaan.

I. IDENTITAS BUKU

Judul Buku            :    Membangun Usaha Sejak Dini

Penulis                  :    Dr. Hadi Santoso, M.M.

Penerbit                :    Andalas Press

Tahun Terbit          :    2021

Tempat Terbit        :    Yogyakarta

Jumlah Halaman    :    220

 

II. LATAR BELAKANG PENULIS

Dr. Hadi Santoso adalah seorang dosen dan praktisi kewirausahaan yang telah memiliki pengalaman lebih dari 15 tahun dalam membimbing startup mahasiswa dan UMKM. Ia juga aktif sebagai konsultan pengembangan usaha mikro dan pembicara seminar nasional tentang wirausaha pemula.

 

III. RINGKASAN ISI BUKU

Buku ini terbagi menjadi 10 bab yang mengupas secara sistematis konsep dan praktik kewirausahaan. Beberapa poin penting :

 

1.    Bab 1–2 : Menjelaskan definisi, karakteristik wirausaha, dan pentingnya pendidikan kewirausahaan sejak dini.

2.    Bab 3–4 :    Membahas bagaimana mengenali peluang usaha, berpikir kreatif, dan inovatif.

3.    Bab 5–6 :    Menyajikan strategi membangun model bisnis dengan pendekatan *Business Model Canvas*.

4.    Bab 7–8 :    Mengulas tahapan membuat rencana usaha (*business plan*) yang baik dan realistis.

5.    Bab 9      :    Studi kasus wirausahawan muda Indonesia.

6.    Bab 10    :    Tantangan dan solusi membangun mental tahan banting (*resilience*) dalam berwirausaha.

 

IV. ANALISIS KRITIS

 

Kekuatan Buku :

 

1.  Bahasa yang mudah dipahami : Penulis menyajikan bahasa yang lugas dan komunikatif, cocok untuk mahasiswa.

2.   Konteks lokal yang relevan : Contoh kasus banyak mengambil dari UMKM di Indonesia, sehingga lebih aplikatif.

3.    Pendekatan praktis : Tersedia latihan-latihan dan studi kasus yang mendorong pembaca berpikir aplikatif.

4.    Visualisasi konsep : Adanya diagram, tabel, dan *infografik* memudahkan pemahaman.

 

Kelemahan Buku :

 

1.    Kurangnya pembahasan teknologi digital : Di era digital, buku ini masih kurang membahas e-commerce, pemasaran digital, dan teknologi disruptif.

2.   Data statistik yang kurang mutakhir : Beberapa data ekonomi dan kewirausahaan menggunakan data sebelum pandemi.

3.  Minimnya perspektif global : Fokus terlalu lokal sehingga tidak membandingkan dengan praktik internasional.

 

V. RELEVANSI TERHADAP MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN

 

Buku ini sangat relevan karena :

 

1.    Mampu menjadi sumber teori dasar kewirausahaan yang komprehensif.

2.    Dapat menjadi panduan praktis dalam membuat tugas seperti proposal bisnis.

3.    Mendorong mahasiswa berpikir inovatif dan mandiri.

4.    Menumbuhkan mental wirausaha sejak bangku kuliah.

 

VI. PENUTUP

 

Secara keseluruhan, buku Kewirausahaan : Membangun Usaha Sejak Dini sangat berguna bagi mahasiswa, khususnya dalam memahami dasar-dasar kewirausahaan. Meski terdapat beberapa kekurangan, buku ini tetap layak dijadikan bahan ajar dan sumber inspirasi dalam membentuk jiwa entrepreneur muda Indonesia. Pembaruan pada edisi berikutnya sebaiknya mencakup aspek digital dan global agar lebih adaptif terhadap perkembangan zaman.


Antonius Gultom (antoniusgultom99@gmail.com)

Generasi Memberkati Anak Bangsa

PROJECT METODE PENELITIAN

PROJECT METODE PENELITIAN

Oleh : Antonius Gultom

 

CARA MEMBUAT SEBUAH PROJECT

DALAM MATA KULIAH METODE PENELITIAN

 

1.    Menentukan Tema dan Judul Project

Pilih topik atau tema penelitian yang :

1)    Relevan dengan mata kuliah

2)    Bisa dikerjakan dalam waktu terbatas

3)    Dapat dikerjakan secara kolaboratif

Contoh Judul :

Pengaruh Media Simulasi Digital terhadap Pemahaman Mahasiswa dalam Metode Penelitian.


2.    Menyusun Struktur Organisasi Proyek

Untuk menjalankan project secara tim, bentuk struktur organisasi sederhana :

Struktur Organisasi Project Penelitian


Jabatan

Tugas Utama

Ketua Tim

Koordinasi tim, memastikan semua bagian berjalan sesuai rencana

Sekretaris

Menyusun notulen, mengelola dokumen, proposal, dan laporan akhir

Bendahara

Mengatur anggaran, mencatat pengeluaran (jika ada kebutuhan biaya)

Bidang Kajian Pustaka

Mencari referensi, menyusun tinjauan teori

Bidang Instrumen dan Data

Menyusun kuesioner/wawancara, melakukan pengumpulan dan analisis data

Bidang Dokumentasi dan Media

Menyusun presentasi, membuat media visual, mendokumentasikan kegiatan

Bidang Publikasi (Opsional)

Menyusun artikel ilmiah atau ringkasan hasil penelitian

Anggota tim ideal : 5–7 orang


3.    Menyusun Proposal Penelitian

Susun proposal sebagai dasar pelaksanaan proyek :

Struktur Proposal :

1)    Judul

2)    Latar Belakang Masalah

3)    Rumusan Masalah

4)    Tujuan Penelitian

5)    Manfaat Penelitian

6)    Tinjauan Pustaka

7)    Metode Penelitian

8)    Jadwal Kegiatan

9)    Anggaran (jika diperlukan)

10) Penutup


4.    Rencana Kerja Tim (Timeline)

Susun jadwal kerja berdasarkan pembagian tugas tiap bidang.

Contoh Timeline (4 Minggu) :

Minggu

Kegiatan

1

Penentuan topik, penyusunan proposal

2

Pengumpulan data, survei/kuesioner

3

Analisis data dan penyusunan hasil

4

Penyusunan laporan akhir dan presentasi

 

5.    Pelaksanaan Proyek

Laksanakan proyek sesuai rencana :

1)    Komunikasi rutin antar bidang

2)    Koordinasi melalui rapat mingguan

3)    Evaluasi progres mingguan oleh ketua


6.    Penyusunan dan Penyampaian Laporan

Hasil akhir bisa berupa :

1)    Laporan Penelitian lengkap

2)    Presentasi PowerPoint

3)    Video singkat

4)    Poster atau infografis


7.    Evaluasi dan Refleksi

Akhiri project dengan evaluasi kerja tim :

1)    Apa yang berhasil?

2)    Apa kendalanya?

3)    Bagaimana solusi ke depannya?


Contoh Struktur Organisasi Project**

                                               

                                                   KETUA TIM

                                                            │

     ┌────────────┬────────────┬────────────┐

 SEKRETARIS    BENDAHARA   BIDANG KAJIAN   BIDANG DATA

                                                                    │

                                        ┌────────────┬────────────┐

                        BIDANG MEDIA   BIDANG PUBLIKASI       DLL

 


Contoh Judul Project Lain yang Menarik :

1.    Analisis Penggunaan AI dalam Penelitian Pendidikan.

2.    Persepsi Mahasiswa terhadap Validitas Instrumen Penelitian.

3.    Efektivitas Observasi Langsung dalam Penelitian Sosial.

 

TEMPLATE PROPOSAL PROJECT MATA KULIAH METODE PENELITIAN


HALAMAN JUDUL

PROPOSAL PROJECT 

MATA KULIAH METODE PENELITIAN 

[JUDUL PENELITIAN] 

Disusun oleh : 

Nama Kelompok / Tim Peneliti 

Dosen Pengampu : [Nama Dosen] 

Program Studi : [Nama Prodi] 

Fakultas : [Nama Fakultas] 

Nama Universitas 

Tahun Akademik : [202X/202X] 

 

DAFTAR ISI

1.    Pendahuluan

2.    Rumusan Masalah

3.    Tujuan Penelitian

4.    Manfaat Penelitian

5.    Tinjauan Pustaka

6.    Metode Penelitian

7.    Struktur Organisasi Tim

8.    Rencana Anggaran Biaya

9.    Jadwal Kegiatan

10. Penutup

11. Lampiran

 

1.    PENDAHULUAN

Berisi latar belakang mengapa topik ini dipilih, urgensinya, dan konteks permasalahan yang ingin diteliti.


2.    RUMUSAN MASALAH

Tulis dalam bentuk pertanyaan penelitian.

Contoh :

Bagaimana pemahaman mahasiswa terhadap konsep validitas dalam metode penelitian?


3.    TUJUAN PENELITIAN

Menjelaskan hasil yang ingin dicapai.

Contoh :

Mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa tentang validitas dan reliabilitas instrumen penelitian.


4.    MANFAAT PENELITIAN

1)    Manfaat Teoretis : Memberikan kontribusi pada pengembangan teori.

2)    Manfaat Praktis : Menjadi dasar evaluasi pembelajaran metode penelitian di kelas.


5.    TINJAUAN PUSTAKA

1)    Ulasan konsep-konsep kunci dari buku atau jurnal

2)    Referensi terhadap penelitian terdahulu


6.    METODE PENELITIAN

1)    Jenis Penelitian : Kuantitatif/Kualitatif/Mix

2)    Pendekatan : Survei/Deskriptif/Case Study

3)    Populasi dan Sampel

4)    Teknik Pengumpulan Data

5)    Teknik Analisis Data


7.    STRUKTUR ORGANISASI TIM PROJECT

No

Nama Lengkap

NIM

Jabatan dalam Tim

1

[Nama Ketua]

[NIM]

Ketua

2

[Nama Sekretaris]

[NIM]

Sekretaris

3

[Nama Bendahara]

[NIM]

Bendahara

4

[Nama Anggota]

[NIM]

Bidang Kajian Pustaka

5

[Nama Anggota]

[NIM]

Bidang Instrumen dan Data 

6

[Nama Anggota]

[NIM]

Bidang Media & Dokumentasi

 

8.    RENCANA ANGGARAN BIAYA (Opsional)


No

Kebutuhan

Biaya (Rp)

1

Kertas dan Print

25.000

2

Kuota Internet untuk Zoom

15.000

3

Canva Premium (Jika ada) 

30.000

Total

Rp 70.000


9.    JADWAL KEGIATAN

Minggu

Kegiatan

1

Penentuan topik, penyusunan proposal

2

Penyusunan instrumen dan pengumpulan data

3

Analisis data dan diskusi

4

Penyusunan laporan dan presentasi akhir

 

10. PENUTUP

Penjelasan akhir bahwa project ini merupakan bentuk penguatan pembelajaran metode penelitian secara praktik dan kolaboratif. Sertakan harapan agar proyek ini bisa memberikan manfaat bagi pembelajaran maupun pengembangan ilmu.


11. LAMPIRAN

1)    Daftar pertanyaan kuesioner / panduan wawancara

2)    Grafik/tabel hasil analisis

3)    Foto dokumentasi kegiatan

 

Contoh Kuesioner : Pemahaman Mahasiswa terhadap Metode Penelitian Kuantitatif

Petunjuk Pengisian :

Berikan tanda (✓) pada salah satu pilihan jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda.

Jawaban berskala :

1 = Sangat Tidak Setuju

2 = Tidak Setuju

3 = Netral

4 = Setuju

5 = Sangat Setuju

Bagian A : Identitas Responden

1.    Nama (Opsional) :

2.    Jenis Kelamin :

☐ Laki-laki  ☐ Perempuan

3.    Semester :

4.    Program Studi :


Bagian B : Pernyataan Kuesioner

No

Pernyataan

1

2

3

4

5

1

Saya memahami perbedaan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif

 

 

 

 

 

2

Saya mengetahui langkah-langkah dalam menyusun proposal penelitian

 

 

 

 

 

3

Saya mampu menyusun rumusan masalah dengan benar

 

 

 

 

 

4

Saya memahami konsep populasi dan sampel dalam penelitian

 

 

 

 

 

5

Saya tahu cara membuat instrumen penelitian kuantitatif seperti kuesioner

 

 

 

 

 

6

Saya dapat melakukan analisis data kuantitatif dasar (misalnya: rata-rata)

 

 

 

 

 

7

Saya memahami apa itu validitas dan reliabilitas dalam penelitian

 

 

 

 

 

8

Saya merasa percaya diri untuk membuat penelitian kuantitatif sendiri

 

 

 

 

 

9

Dosen telah menjelaskan materi metode penelitian dengan jelas

 

 

 

 

 

10

Saya merasa metode penelitian penting untuk menunjang skripsi saya nanti

 

 

 

 

 

 

Bagian C : Saran dan Tanggapan (Opsional)

Silakan tuliskan saran Anda agar pembelajaran metode penelitian lebih efektif :

---

---

Format Tambahan (Opsional) :

1.  Format ini bisa diketik dalam Google Form, Word, atau di-print untuk disebar secara langsung.

2.    Skor dapat dianalisis menggunakan statistik deskriptif : mean, median, modus, dan persentase. 


Antonius Gultom (antoniusgultom99@gmail.com)

Generasi Memberkati Anak Bangsa